Cet article fait partie de la série « Synthèse TPE : un jour un exemple » que vous pouvez retrouver à cette adresse. Bon courage !
Comme vous êtes tous en train de bosser sur votre synthèse TPE, on s’est mis en tête chez Madmagz TPE d’aller vous dénicher des exemples sur la toile. Ainsi, nous vous proposerons un nouvel exemple tous les jours, et pour ne pas perdre de temps, commençons dès aujourd’hui !
Synthèse de TPE S : les ponts suspendus
Lors de leur année de première, les élèves sont amenés à effectuer des Travaux Personnels Encadrés (TPE). Ainsi, pour mon année de première, j’ai travaillé avec Olivier Blanc et Romain Grellier sur les ponts suspendus. Ce thème devant regrouper deux matières imposées : les mathématiques et la physique chimie.
Introduction
Développement
I / Sujet
Notre choix de TPE étant les ponts suspendus, nous avons choisi une problématique simple, possédant de multiples aspects intéressants pour y répondre : comment un pont suspendu tient-il ? Les différents aspects possibles ont été classés selon quelques principaux axes, à savoir :
- Les ponts suspendus grâce à l’exemple du Golden Gate.
- Les matériaux utilisés pour la construction de tels ouvrages.
- Les différentes parties d’un pont suspendu (tablier, pylônes, fondations, câbles, massifs d’ancrage…).
- Les forces s’appliquant sur le pont.
- L’élaboration de notre maquette, pour comprendre le principe d’un pont suspendu.
Ce sujet, a été choisi progressivement. En effet, nous voulions tout d’abord un thème en rapport avec l’architecture. Puis, nous nous sommes intéressés aux grands monuments. Nos premières idées étant l’Arche de la Défense ou la Pyramide du Louvre. Mais ces sujets auraient été très difficile à traiter, par le peu d’informations circulant sur internet et au CDI. Après d’autres recherches sur l’architecture, un thème retint notre attention : les ponts suspendus.
En effet, ce sujet comparé aux autres semblait plaire à tout le monde. De plus mon père ayant déjà travaillé sur l’élaboration de ponts, je savais que nous pouvions avoir des documents sur ce sujet. Une autre influence nous a conforté dans notre choix : l’actualité, avec la construction du viaduc de Millau (pont à haubans étant de la même famille que les ponts suspendus), puis son inauguration.
II / Le parcours
Au départ, Romain ne faisait pas parti du groupe. Il arrive à la deuxième séance. Nous choisissons alors le thème des ponts suspendus, et définissons notre problématique. Puis, nous avons choisi de présenter notre TPE sous forme de site internet, et de faire une maquette. Nous avons aussi cherché les thèmes exploitables et en rapport avec la problématique, ce qui nous a permis de faire un plan. Au début de chaque séance et jusqu’à la fin, nous nous donnions des buts à atteindre pour la journée.
Comme dit précédemment, nous nous partagions les tâches en début de séance, ce qui nous a permis de travailler équitablement, et de ne pas laisser une personne sans rien faire. Chacun choisissait ce qu’il voulait faire le vendredi matin. Pour ma part, je dois dire que je me suis beaucoup investi les premières séances sur le site, le créer, le mettre en page et faire des rubriques. Au niveau du TPE, j’ai travaillé entre autre sur le vocabulaire, l’acier, les fondations. Mais nous nous sommes beaucoup entraider. Ainsi, lorsque quelqu’un avait un problème, les autres l’aidaient. Au total, je pense avoir travaillé très longtemps pour ce TPE, non seulement pendant les heures de TPE, mais aussi à la maison, pour créer des petites animations explicatives pour les forces et les fondations et faire des schémas pour les différentes rubriques. De plus, nous avons dû passer environ 6 heures à l’élaboration de notre maquette.
Durant ce TPE, nous avons rencontré très peu de difficultés. Une des principales a été de confronter les recherches pour s’assurer de la véracité de nos propos. Une autre difficulté a été la construction de la maquette. Nous avons dû essuyer quelques échecs avant de trouver la bonne idée.
III / Les apports des TPE
Ce TPE a été l’occasion de s’intéresser aux ponts suspendus, et à comprendre certains principes de construction. Je pense que c’est un thème qu’il faut étudier, et que très peu de personnes connaissent. La réalisation de la maquette nous a permis de comprendre les difficultés de la conception. Mais au-delà d’un grand apport de connaissances, la maquette a été l’occasion de chercher seuls des solutions à nos problèmes. Le travail d’équipe a je pense aussi noué des liens entre nous. Pour ma part, j’ai fait d’énormes progrès en informatique, avec l’apprentissage du langage html, à travers la conception du site.
Conclusion
Ce travail pour moi a été un grand plaisir. En effet, malgré le fait qu’il fallait se lever 2 heures plus tôt, j’ai pu évoluer sur différents domaines. L’ambiance était très sympathique et les TPE sont une bonne façon d’évacuer le stress des autres matières.
Je tiens à remercier nos professeurs, Madame Delcroix et Madame Grossetête pour leur aide.
Désormais, je connais beaucoup mieux les ponts suspendus, ces œuvres si grandes, et pleines de difficultés de conception.
View Comments (52)
Ça m'a vachement aidé merci !
Merci de l'avoir poster, un exemple et parfois beaucoup plus facile a comprendre que la théorie :)
Tu est vraiment dans la m***e pour ton tpe c'est pas "et" mais "est" retourne en cp et tu reviens l'année prochaine pour réessayer le TPE.
Tu veux qu'on parle de toi ? C'est pas " tu est" mais "tu es" !! Allez bonne journée.
Tu veux qu'on parle de toi ? C'est pas " tu est" mais "tu es" !! Aller bonne journée.
C'est toi qui devrait retourner en CP... C'etait en 2013
tu es vraiment obliger de parler comme ça ?
Tu es*
retourne en cp et tu reviens l’année prochaine
Merci beaucoup je dois rendre ma synthèse demain et l'exemple m'a beaucoup aidé :)
Tant mieux :) Merci de votre commentaire
ntm
arrete de dire des insultes c pas cool lol!!
fdp
merci beaucoup !
Je fais en ce moment ma synthèse, franchement c'est le top, carrément mieux qu'une fiche de théorie car plus concret ! Parcontre, en terme de théorie notre prof nous a dis qu'il fallait le rédiger à la première personne du singulier. Or, ici, il est rédigé à la 2nde personne du pluriel. Que faire ?? Merci de vos réponses et bon courage à ceux qui font leur synthèse en ce moment, car c'est la période...
Merci je ne savait plus comment faire pour ma synthèse
Mdr, genre le html est un langage informatique, c'est un langage de balisage. Puis le 'énorme progrès en informatique', c'est la base en informatique de connaître le HTML, pas top de mettre ça dans une synthèse tpe.
Tout le monde n'a pas la science infuse en matière d'informatique. Il a eu raison de le mettre dans sa synthèse.
Écoute on est pas tous comme toi.
Perso je connais très bien le HTML, PHP j'en passe et des meilleurs.
T'aurais mieux fait de faire un TPE "sérieux" même si je doute que tu en sois capable au lieu de venir faire le malin avec ton code HTML de merde
T'aurais ton mots à dire si tu était juste venu admirer le code HTML
Tu est juste venu pour Regarder/Pomper le TPE de cette personne.
Bref, vu la gueule te ta photo de profile... Normale que tu mette un commentaire comme ça.
Allez A+ social warriors de mes deux...
Ferme ta gueule sale pute
Clap CLAP CLAPPPPPP michelle un génie le "genre le html est un langage informatique" m'a franchement fais rire, tape toi des barres si tu veux a précisé balisage mais franchement évite de mettre langage devant dans ce cas xD xD xD xD xD.
Je n'arrive même plus a arrêté de rire xD xD xD xD xD imbécile même sans s'y connaitre en informatique en lisant ton commentaire on voit autant un inculte qu'un chieur (au passage j'en suis un aussi).
Alors petit tuto tu fais comment pour parlé a ton voisin? Tu lui parles ET OUI OUI OUI MICHELLE. Et grâce a quoi? Grâce au langage en effet. C'est un bon toutou ça.
Maintenant transcription vectorielle vers l'informatique pour s'enjailler un peu : tu écrit puis (flème de me rappeler du terme exacte donc HOP je cite un nom) mozilla firefox le lit. Alors, alors? Tu le vois le lien ET OUI OUI OUI c'est un LANGAGE car pour communiquer c'est mieux #dictionnaire.
holala je suis trop aimable http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/langage/46165 tiens un dictionnaires en ligne.
Bon j'y vais la prochaine fois coco penses a ce que tu écris et essaye de respecté les gens qui t'on aidé a boucler ton TPE dans les temps. (et non c'est pas la base de connaitre l'html, la base c'est d'avoir un cerveau pou comprendre le fonctionnement du monde)
Merci beaucoup ça m'a trop aidé
merci beaucoup pour l'aide
Sérieusement merci ça m'a sauvé la vie 😃